青春期是指11岁—— 20岁这个年龄段。由于这个期间的发展是极其复杂、充满矛盾的、又称“困难期”“叛逆期”“危险期”。其主要特点是身心发展不平衡、自我成熟感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。老罗根据这个年龄的特点，总结归纳为八个主要的心理问题。
1 、亲子关系发生强烈冲突。
2 、厌学、逃课、对抗老师。
3 、早恋、网恋、暗恋;自卑、自恋。
4 、喜欢网络、自控不良。
5 、离家出走、结交不良朋友;人际关系不良、沟通障碍。
6 、学习困难、注意力不集中;过分关注学习视之为一切;考试焦虑。
7、道德感缺乏、无感恩之心。
8、情绪控制不良,易怒,具有攻击性行为和自虐倾向。
老罗师从北京青春期问题心理治疗专家王颖老师，系统地从成长环境、自体、客体等诸多因素研究青少年心理问题的成因及调整策略。近几年间为全国各地数百名学生通过个体咨询成功解决心理问题。走进少管所、看守所，为失足青少年做个体和团体心理咨询。老罗认为，没有不能接纳的孩子，没有不能改变的孩子，帮助一个孩子，就是帮助一个家庭 ; 一个孩子成长了，所属家庭成员都会得到成长。学习困难是当今困扰青少年和家庭的一个重要的问题。老罗将中科院心理研究所“十五”教育部规划课题《超级学习策略》与心理咨询有机的结合起来，解决孩子想不想学（动力）、能不能学（执行）、会不会学（策略）的内部因素，帮助家长创立尊重、安全、积极、温暖的外部因素。使孩子由厌学转为爱学。通过众多的有代表性的咨询案例，老罗总结了一套简单轻松被青少年极易接纳的咨询方法，通过类比推理、我们结伴同行、自我开放、哀悼、童话等咨询技术，改变偏差的认知，建立正确、积极的认知。用大量的行为疗法，强化自身积极的健康的品质，消退消极的、不健康的妨碍个体良性发展的诸多因素。使青少年较为平缓的度过 “ 困难期 ”“ 叛逆期 ”“ 危险期 ”，顺利地进入成人社会。
